Education environnement et développement durable

Le service ouvre à la transmission et au développement des valeurs du développement durable à travers la mise en place d'actions de sensibilisation, l'accompagnement d'agenda 21, la création d'outils pédagogiques, la réalisation de Bilan Carbone.

Prévue dans les programmes scolaires depuis 2004, l'éducation à l'environnement et au développement durable est un élément essentiel de l'éducation des citoyens de demain.
Depuis 1999, la Ligue dispose d'un service départemental EEDD qui compte actuellement 6 animateurs, un service civil et un directeur de service.

En primaire, dans les collèges, les lycées, ou pour le grand public, la Ligue a développé de nombreuses pour répondre aux demandes des enseignants et permettre une prise de conscience importante des enjeux environnementaux.de nombreuses thématiques liées au Développement Durable : éco-citoyenneté, eau, énergie, déchets, biodiversité, réduction de l'empreinte écologique, réalisation d'un jardin biologique, réchauffement climatique, pollutions sonores, agriculture territoire et alimentation.

Le service EEDD de la Ligue est le partenaire privilégié des enseignants et des associations pour le montage et le financement de projets (sensibilisation, agenda 21, bilan carbone..).

Finalités :

Car tout comme en primaire, dans les collèges et les lycées, c'est toute la question de la citoyenneté qui est abordée par le biais du développement durable. Les démarches impulsées s'inscrivent dans une prise de conscience, un investissement de chacun. Les réalisations concrètes au sein des établissements sont favorisées et présentées hors du champ scolaire pour associer tous les partenaires éducatifs.

L'objectif est de développer chez les enfants des comportements d'éco-citoyen, c'est à dire leur faire prendre conscience de leur responsabilité face aux problèmes liés à l'environnement et aux atteintes qu'on lui porte.

En effet, le développement durable est l'affaire de tous. Ces multiples graines plantées dans les classes (près de 200 en 2009) donnent peu à peu naissance à des démarches d'établissement plus globales. Le soutien aux agendas 21 scolaires, la réalisation de rencontres « éco responsables » s'initient et permettent de resserrer les liens avec les collectivités locales. C'est en privilégiant la concertation et le dialogue que les chantiers avancent, la ligue jouant alors un rôle de médiateur et d'intermédiaire reconnu.

De profondes évolutions des territoires se profilent au regard du développement durable. Grâce à ses liens privilégiés avec l'école et les associations, la Ligue 42 participe et accompagne ces démarches. Au cour des territoires, elle apporte sa vision sur les questions de solidarité, de citoyenneté et de démocratie locale. C'est un chantier de longue haleine qu'il faut poursuivre car ce qui est fait localement se verra globalement !

Public visé :

De la maternelle au public adulte

AGENDA 21

Les agendas 21 (pour XXIème siècle) sont des processus de réflexion visant à élaborer, en partant des réalités spécifiques des établissements, des démarches de fonctionnement respectueuses de l’environnement. Basé sur l’implication de tous les intervenants, ces actions visent à impulser des comportements citoyens permettant de réduire notre empreinte écologique et agissant en direction